に行ってきた。
学外の講師を招いて，年に二回行われている宮城野高校の「土曜ゼミナール」。
今日は28のゼミが開講されていた。心理学，お菓子作り，美術，映像，三味線，イナバウアー入門，情報犯罪の現状と対策……バラエティーに富んだメニューから，生徒たちはひとつ選んで参加するという仕組み。
私のゼミ「建築は何と関係しているか？」には12名の参加があった。男女半々ぐらい。
机を動かして長テーブルのフォーメーションにして，お願いしていたお茶とチョコレートを配ってから，次のような段取りですすめる。
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各自「建築」に関係すると思われるキーワードを三つあげる
自己紹介する
どんなキーワードをあげたか
建築の何に興味があるのか
今日のワークショップに何を期待しているか
「グッゲンハイム美術館ビルバオ」について知る
ビデオ，本など
建築という概念の広がりを意識しつつ
ブレインストーミング：「建築」は何と関係しているだろうか？
発見，意識の変化に注意して
なるべくたくさんキーワードを出す
質より量，批判禁止，かぶってもいい，のっけてく
「建築」という概念の広がりについて討議する
キーワードのマッピング
どんな切り口がありうるか？
新しい目で「建築」を見る
質疑。建築についてなんでも。
以上で二時間ちょい。
イマドキの高校生ってのはどんな感じか，正直不安もあったが，皆なかなかに積極的で，討議もまずはポジティブに進められたかと思う。楽しんでくれたのであればいいのですが。
